坚持理论学习，贯穿始终。截至目前，数理教学部先后组织党委理论学习中心组会议12次，专题研讨8次，主题教育读书班56学时，领导班子成员讲授专题党课3次，开展谈心谈话22次，主题教育调研座谈会4次，示范带动各党支部及时跟进学习、深刻领会准确把握、切实贯彻落实。

坚持问题导向，深入调查研究。教学部把问题导向贯穿主题教育全过程，深入调研交流，着眼解决实际问题，系统梳理了以下突出问题：人才队伍实力弱，引进培养人才难；科研氛围不够浓厚，教师参与科研积极性不高；人才培养与企业人才需求脱节等。在调查的基础上深化研究，不断提高调研成果质量。

坚持真抓实干，务求实效。将调研中经过反复论证得到的切实可行的对策建议转化为解决问题、改进工作的实际举措，探索发展思路，寻求破题之道。一是坚持引育并举，优化教师队伍建设。首先，对引进的优秀人才从经费上给予全力支持和优先保障，用一定的待遇和完善的人才工作制度吸引人才。然后，通过实施联合省内外重点高校组建科研团队，探索科研合作创新机制，实施团队式培育，加大现有人才的培养力度。目前，对教学部6位学术骨干实施团队式培育。二是加强学术交流，营造浓郁的学术氛围。教学部已邀请专家学者开展学术讲座7次，成功举办2023河北地质大学量子信息科学学术论坛，为教学部进一步营造学术氛围、提升影响力起到了积极的作用。三是紧密结合企业需求，以“专业+方向”为引领，进一步深化校企双方的合作机制。教学部走访企业8家，深入企业调研，了解企业需求，推动校企合作。目前正在实施数学与应用数学专业的顶岗实习和信息与计算科学专业的人工智能方向的校企深度融合。

坚持以新发展理念，引领高质量发展。教学部坚持创新驱动发展，通过深挖制度潜力，释放创新潜力，提升科技成果转化效能。结合学校的聘期考核和校院两级管理体制改革，已制定数理教学部聘期岗位聘用实施细则和绩效考核暂行办法，大力推进教师评价改革，坚持定量与定性相结合，以年薪、协议工资、项目工资等灵活多样的分配机制，不断激发全体教职工干事创业的积极性，为高质量发展增添强劲动能。

接下来，数理教学部将以“学生需求”为导向，聚焦涉及学生的学风建设、社会实践、就业创业等急难愁盼问题，深入开展调研成果论证，注重调研成果转化运用，不断推动主题教育向纵深发展。